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高中数学组教研活动之思维碰撞

发布时间:2019-01-09  |  发文作者:  |  点击数:[]

 

     研源于教才有活力,教基于研才有生命力。高中数学组于周二下午一二节课进行了一场别开生面的教研活动,以一道高考题为切入点,各位老师大显身手,通过不同的视角,不同的思路,不同的方法引起大家的共鸣,产生思维碰撞的火花。并且三位展示老师结合数学核心素养,分别从学生角度出发,如何想到这种方法以及如何在教学中落实数学素养进行了细致的分析。之后在大家的热烈讨论下,又对这道高考题进行了变式研究及反思。   

 

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高中数学组教研活动之思维碰撞
2019-01-09 |  | []

 

     研源于教才有活力,教基于研才有生命力。高中数学组于周二下午一二节课进行了一场别开生面的教研活动,以一道高考题为切入点,各位老师大显身手,通过不同的视角,不同的思路,不同的方法引起大家的共鸣,产生思维碰撞的火花。并且三位展示老师结合数学核心素养,分别从学生角度出发,如何想到这种方法以及如何在教学中落实数学素养进行了细致的分析。之后在大家的热烈讨论下,又对这道高考题进行了变式研究及反思。   

 

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