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如何引导学生文明健康上网致家长一封信
发布时间:2017-04-12  |  发文作者:未知  |  点击数:[]
徐州市王杰中学
如何引导学生文明健康上网致家长一封信

尊敬的家长您好:
现在的孩子大都喜欢上网,网络给他们打开了外面广阔的世界。但毋庸讳言,网络也是把双刃剑,上网在成为人们一种不可或缺的生活方式的同时,也给青少年学生的健康成长带来了一定的负面影响。所以,如何正确引导孩子文明、健康、安全上网的问题,成为所有社会所面临的重大问题。
作为学校、家庭、社会,要清楚地认识其积极意义和负面作用,并加以正确引导,从而使孩子能健康安全上网,避免网上非积极因素的影响。而这,正是当前摆在我们教育工作者面前的一个重大问题。
禁止孩子上网来解决孩子沉迷网吧问题,是不能达到好的效果的。上网已成为一种不可阻挡的社会趋势,青少年的网络热情就像奔涌的洪水,我们要做的是要想办法把它往正确的方向引导。因此,不能简单地采取堵的办法,更好的思路应该是疏。
一、正确引导
了解孩子,正确引导孩子。平时一定要关心自己孩子的学习和生活情况,避免他们在不被父母和老师知道的情况下私自去网吧上网。孩子上网不能是无节制的,由于孩子年龄小,自控能力差,易辨不清是非,因此需要家长适当地控制和监督孩子上网。作为家长还要及时地与孩子进行沟通交流,建立平等的对话环境,了解孩子在网上做些什么,心理在想些什么。目前孩子对计算机课的兴趣往往不是来源于计算机知识本身,而是来源于对电脑游戏的热衷。虽然有益的电脑游戏对训练孩子的反应能力、手的协调能力有一定的帮助,况且爱玩是人的天性,但如果把电脑游戏看作是应用计算机的全部,则只会对孩子的身心发展有百害而无一益,同时许多游戏并不适合孩子玩,因此如何引导孩子正确对待网络游戏问题,引发正确的学习动机就显得十分重要。
二、取其精华
我认为我们的家长、教师应辨证地看待孩子上网。为了让孩子学习网络知识而对其上网采取不闻不问的放任态度无疑是饮鸩止渴,但因网络带来的一定的弊端而抵制网络或杜绝网络又是一种因噎废食的行为——从一个极端走向了另一个极端。我们应兴其利,去其弊,让网络成为我们孩子的学习、生活、工作的好帮手。如果孩子在家上网,家长应该合理安排他们网络生活,做到内容要取舍,要给他们布置、安排健康有益的网络学习内容。上网时间要适度,一般每次安排半小时左右。
三、规范行为
如何帮助孩子尽早建立和适应正确的网络道德规范,减少由于网络负面影响所带来的损害,是保证青少年孩子健康成长的需要,更是培养教育适应现代信息社会发展人才的需要,我们的学校、家庭、社会应当联合起来,给予足够的重视。
关爱要到位,教师、家长要拿出一定时间与孩子进行交流沟通,要指导他们注意网络安全。 要让孩子明白,虚拟世界和现实社会一样,都需要有一套道德规范,网络才能够正常运转,不能因为网络的隐蔽性而随心所欲,忘记了起码的行为规范。要教育孩子要学会负责任地使用信息,任何转载或转贴都应注明真实作者和真实出处。从而做到不在网上发表反动、色情和其他违反国家法律、法规的言论、信息,不能发表恶意攻击他人的言论;不能制作、传播利用不良的信息,不能攻击其他网站等。
正如不能因为有交通事故就不再乘坐汽车一样,不能因为网络的负面影响而不让孩子上网。 小孩子上网应当受到鼓励,上网的好处很多:可以学到有用的知识;平时老师会布置一些查资料的作业,书上查不到,在网上就能查到;有些小孩子的家的附近没有书店,在网上就可以买到各种各样的书来增加阅读量。
总之,上网与孩子其他的社会活动一样,都需要成年人的指导和监护,作为教师和家长有责任教育、引导孩子文明、安全、健康上网,使网络真正成为孩子学习、成长、创新、娱乐的健康阵地。

徐州市王杰中学德育处
2016年6月13日

关闭

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2017-04-12 | 未知 | []
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如何引导学生文明健康上网致家长一封信

尊敬的家长您好:
现在的孩子大都喜欢上网,网络给他们打开了外面广阔的世界。但毋庸讳言,网络也是把双刃剑,上网在成为人们一种不可或缺的生活方式的同时,也给青少年学生的健康成长带来了一定的负面影响。所以,如何正确引导孩子文明、健康、安全上网的问题,成为所有社会所面临的重大问题。
作为学校、家庭、社会,要清楚地认识其积极意义和负面作用,并加以正确引导,从而使孩子能健康安全上网,避免网上非积极因素的影响。而这,正是当前摆在我们教育工作者面前的一个重大问题。
禁止孩子上网来解决孩子沉迷网吧问题,是不能达到好的效果的。上网已成为一种不可阻挡的社会趋势,青少年的网络热情就像奔涌的洪水,我们要做的是要想办法把它往正确的方向引导。因此,不能简单地采取堵的办法,更好的思路应该是疏。
一、正确引导
了解孩子,正确引导孩子。平时一定要关心自己孩子的学习和生活情况,避免他们在不被父母和老师知道的情况下私自去网吧上网。孩子上网不能是无节制的,由于孩子年龄小,自控能力差,易辨不清是非,因此需要家长适当地控制和监督孩子上网。作为家长还要及时地与孩子进行沟通交流,建立平等的对话环境,了解孩子在网上做些什么,心理在想些什么。目前孩子对计算机课的兴趣往往不是来源于计算机知识本身,而是来源于对电脑游戏的热衷。虽然有益的电脑游戏对训练孩子的反应能力、手的协调能力有一定的帮助,况且爱玩是人的天性,但如果把电脑游戏看作是应用计算机的全部,则只会对孩子的身心发展有百害而无一益,同时许多游戏并不适合孩子玩,因此如何引导孩子正确对待网络游戏问题,引发正确的学习动机就显得十分重要。
二、取其精华
我认为我们的家长、教师应辨证地看待孩子上网。为了让孩子学习网络知识而对其上网采取不闻不问的放任态度无疑是饮鸩止渴,但因网络带来的一定的弊端而抵制网络或杜绝网络又是一种因噎废食的行为——从一个极端走向了另一个极端。我们应兴其利,去其弊,让网络成为我们孩子的学习、生活、工作的好帮手。如果孩子在家上网,家长应该合理安排他们网络生活,做到内容要取舍,要给他们布置、安排健康有益的网络学习内容。上网时间要适度,一般每次安排半小时左右。
三、规范行为
如何帮助孩子尽早建立和适应正确的网络道德规范,减少由于网络负面影响所带来的损害,是保证青少年孩子健康成长的需要,更是培养教育适应现代信息社会发展人才的需要,我们的学校、家庭、社会应当联合起来,给予足够的重视。
关爱要到位,教师、家长要拿出一定时间与孩子进行交流沟通,要指导他们注意网络安全。 要让孩子明白,虚拟世界和现实社会一样,都需要有一套道德规范,网络才能够正常运转,不能因为网络的隐蔽性而随心所欲,忘记了起码的行为规范。要教育孩子要学会负责任地使用信息,任何转载或转贴都应注明真实作者和真实出处。从而做到不在网上发表反动、色情和其他违反国家法律、法规的言论、信息,不能发表恶意攻击他人的言论;不能制作、传播利用不良的信息,不能攻击其他网站等。
正如不能因为有交通事故就不再乘坐汽车一样,不能因为网络的负面影响而不让孩子上网。 小孩子上网应当受到鼓励,上网的好处很多:可以学到有用的知识;平时老师会布置一些查资料的作业,书上查不到,在网上就能查到;有些小孩子的家的附近没有书店,在网上就可以买到各种各样的书来增加阅读量。
总之,上网与孩子其他的社会活动一样,都需要成年人的指导和监护,作为教师和家长有责任教育、引导孩子文明、安全、健康上网,使网络真正成为孩子学习、成长、创新、娱乐的健康阵地。

徐州市王杰中学德育处
2016年6月13日

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